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在线教育之学英语篇:让你像老外那样思考

编辑:大连格林斯英语培训学校   时间:2015/04/21   字号:
摘要:在线教育之学英语篇:让你像老外那样思考

 人和人的差别大于人和猪的差别

  中国人见面说:你吃了吗?去哪儿啊?外国人见面说:What a nice day today, isn’t it? 你问我吃饭没,是要请我吃饭?去哪儿是我的私事,你怎么这么不懂礼貌?你以为你们只是语言的不同吗?

  中国人用英文道歉会面带微笑以表谦卑,却常常被西方人认为道歉没有诚意,你若真抱歉为何要笑?你以为这只是表情的不同吗?

  不少中国雅思考生写作时娓娓道来,正方反方各说一通,典型中国思维的“滴水不漏、考虑周全”。这样的文章在外国考官那通常低分,原因很简单:表达不直接、欠缺自己鲜明的观点。我们从小被教育的中庸之道恰巧说明了考生缺乏思想、没有观点、没有说服别人的能力。你以为这只是表达的不同吗?

  不!你们是思维的不同!

  一个人所说的话绝大程度上代表的是他的思维,少数言不由衷的除外。这种语言障碍在跨文化交际中尤为显著。原因即是思维的差异。

  学了这么多年英文到底该学什么

  我学英语的目的很单纯:只是为了看原声电影时,在该笑的时候笑

  一节英语课,你的学习目标是学几个新单词和会读一篇文章?还是学会扫读的阅读技巧和联系上下文猜测词义的能力?抑或是读懂背后的文化涵义进而理解思维的差异性?

  一项调研的大数据表明,60后的家长属于传统教育模式、信奉应试教育、注重升学考试和成绩排名。70后的家长处于传统教育和现在教育的碰撞中,开始强调学习环境与质量、注重沟通交流,较于前者更加民主化。而当80后家长遇上10后,上演的多是高学历、高收入的初为人父母时尚育儿和早教风景。他们更重视亲子互动和情商投资。简而言之,从60后到80后家长,俨然是一部中国英语教育的进化史:从追求知识成绩到培养能力技巧直至建立思维习惯。

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